わかりやすく机に向かう学習よりも、様々な遊びやお手伝いを体験させることが大切です。五感をたくさん使って感覚を育て、日常の中で手先をたくさん使わせてできることを増やすこと。特に手先や手首を使う活動は、鉛筆を上手に使う基礎力になりますので、積極的に取り組ませてあげたいです。「字を書くのがめんどくさい」という理由で学習が嫌いになる子どもは、結構いるものなのです。また、子どもが興味や関心を持ったことに積極的にチャレンジさせ、好奇心ややる気を育むことも、この時期大切なことです。

「学習は家でもするもの」という習慣をつけるためには、最初が肝心。「いつ・どこでやるのか？」を決めましょう。場所は、視界に学習以外の誘惑がなく集中できる環境であればどこでも良いです。放課後だとなかなか時間を作れないなら、登校前の学習もおすすめです。家庭学習は無理なく続けることが大切なので、「いつならできる？」を子どもと一緒に考えられると良いですね。また、3年生までに習うのは、今後の学習の基礎となるものばかり。ゆっくりと長い目で、じっくりと基礎力をつけていきましょう。小さなことでもできたら褒めて、自信をつけてあげましょう。